Development of Bamboozle Media for English Language Learning  in Elementary School

Siti Hanifah Rizkiyah; Dayu Retno Puspita; Ferry Perdiansyah

doi:10.63922/ijeter.v3i03.2049

Siti Hanifah Rizkiyah Elementary School Teacher Education Program Faculty Of Teaching And Education , Muhammadiyah University of Tangerang, City Tangerang, Indonesia.
Dayu Retno Puspita Elementary School Teacher Education Program Faculty Of Teaching And Education , Muhammadiyah University of Tangerang, City Tangerang, Indonesia.
Ferry Perdiansyah Elementary School Teacher Education Program Faculty Of Teaching And Education , Muhammadiyah University of Tangerang, City Tangerang, Indonesia.

DOI: https://doi.org/10.63922/ijeter.v3i03.2049

Keywords: Baamboodzle, learning media, English, R&D.

Abstract

This research aims to develop an interactive learning media using Baamboodzle games for English subjects in the 3rd grade of SDN Pabuaran 2 Kota Tangerang. The research method applied is Research and Development (R&D) using Sugiyono’s development model, which includes potential and problem analysis, data collection, product design, design validation, design revision, product testing, and product revision. The results show that Baamboodzle media can enhance students' learning interest, activeness, and vocabulary comprehension in English. Expert validation in media and content stated that the product is feasible for use with minor revisions. This media is expected to be an innovative alternative for English learning in elementary schools.

References

Amalinda. R., (2024) Penggunaan Media Interaktif Baamboodzle Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri 24 Malang.

Andriyani. I., Feradona. M., & Rizaldi. P.V., (2021) Pemanfaatan Penggunaan Ice-Breaking pada Website Baamboodzle dalam Kegiatan Pembelajaran.

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model.

Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. DOI: 10.21070/halaqa.v3i1.2124 halaqa.umsida.ac.id

Fadilah. U. N., (2019) Media Pembelajaran.

Fahri. M. L., & Qusyairi. H. A. L., (2019) Interaksi Sosial Dala Proses Pembelajaran.

Hardin., Allo. L.E., & Zubair. S., (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Platform Media Sosial.

Hijjah. N., & Bahri. S., (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Cerpen di Kelas V SD Negeri 064970 Medan Denai.

Hardi. Vitri. A., & Rizal. Muhammad. S., (2020) Analisis Buku Teks Pelajaran Bahasa Inggris SD Berdasarkan Karateristik PembelajarMuda pada Kelas Rendah

Kaniawati Elsa, dkk (2023) Evaluasi Media Pembelajaran.

Khoiro. M. D., Samsiah. A., & Haryono (2023) Penerapan Media Pembelajaran Baamboodzle dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X di SMAN 1 Pamarayan.

Kusyani. D., & Ray. S. A (2023) Efektivitas Baamboodzle terhadap Kemampuan Memahami Teks Cerita Rakyat Sumatera Utara pada Siswa Kelas VII SMP. http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/ghancaran

Lubis Syamsidah (2022) Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/7818/3511

Munawaroh. L., Nuraflah. S., & Rakhman. P. A., (2024) Pembelajaran Iteraktif Berbantuan Baamboodzle dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas IV SDN Tembong 2. Vol. 1 (3047-7824) https://jicnusantara.com/index.php/jiic

Marwah. S. S., & Ain. Z. N., (2022) Baamboodzle Sebagai Media Pembelajaran Yang Interaktif.

Murti. M., Jais., & Rahim. F., (2023) Pengaruh Penerapan Metode Games Based Learning (Baamboodzle) Sebagai Media Evaluasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa SMP Negeri 40 Bulukuma.

Mustaqim. A., (2023) Pemanfaatan Aplikasi Baamboodzle pada Pembelajran Fiqih untuk Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Kelas IV MI Terpadu Al Anwar Rembanga.

Nita, F. R., Astiandani, F. R., Wicaksono, A. L., & Janah, K. E. N. (2024). Using ADDIE Model to Develop Learning Materials of the Test of English Proficiency in Edmodo. EnJourMe (English Journal of Merdeka). DOI: 10.26905/enjourme.v7i1.7036 Jurnal Universitas Merdeka Malang

Nopianti. G., Sukmanasa. Elly., Muhtar., (2023) Eksplorasi Pengalaman Guru Menggunakan Baamboodzle untuk Pembelajaran IPAS di Kelas 3 SDN Panaragan 1. Vol. 03 (2477-2143) https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/18549/8652

Pratiwi. C. D., Saulina. H., Yusuf. E. M., Sabilla. O. P. A., & Dewi. Y. L., (2023) Penerapan Permainan Edukatif pada Pedekatan TARL untuk Meningkatkan Motivasi dan Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN Polehan 1 Kota Malang.

Rohmah Nafilatur (2024) Media Pembelajaran Masa Kini : Aplikasi Pembuatan dan Kegunaannya.

Rosnaningsih. A., & Nurfadillah. S., (2021) Media Pembelajaran Tingkat SD. CV Jejak, anggota IKAPI

Sadiyah. I., Savitri. A., Widjaya. S. F. G., & Wicaksono. F., (2021) Peningkatan Keterampilan Mengajar Guru SD/MI melalui Pelatihan Media Pembelajran Edugames Berbasis Teknologi : Quizizz dan Baamboodzle.

Saleh, M.S., Asari, A., Purba, S., Rachmafiyah., Fariafi, T. W., Hendarsyah, D., Arifin., Nova., Fakhri, N., & Variant, A, E, N., (2023) Peran Media Sosial Dalam Pendidikan. CV. Istana Agency.https://eprints.unm.ac.id/35747/1/7%20Buku%20Chapter%20Peran%20Media%20%20Sosial%20Dalam%20Pendidikan.pdf .

Septy, N. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN. CV Jejak anggota IKAPI. https://books.google.co.id/books?id=zPQ4EAAAQBAJ&lpg=PA&hl=id&pg=PA2#v=onepage&q&f=false

Slamet. A. F., (2022) Model Penelitian Pegembangan (RnD). Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang.

Sodakh. Delfina. C., & Sya. Mega. F., (2022) Kesulitan Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Tingkat Sekolah Dasar.

Stapa, M. A., & Mohammad, N. (2019). The Use of ADDIE Model for Designing Blended Learning Application at Vocational Colleges in Malaysia.

Asia-Pacific Journal of Information Technology & Multimedia, 8(1), 49–62. DOI: 10.17576/apjitm-2019-0801-05 pubs.ufs.ac.za

Sugiyono. (2021) Metode Penelitian Kuntitatif Kualitatif dan R&D.

Syamsuri, Wilson Jefriyanto, Rika Sukmawati., (2023) MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL. CV. MEDIA SAINS INDONESIA. https://journal3.um.ac.id/index.php/fip/article/view/3033/1953

Zenobia, A.F., (2023) Implementasi Media Pembelajaran Educandy Untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS 1 SMAN 9 Kota Jambi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Jambi : Un