The Influence Of Charismatic Leadership And Teacher Communication On Elementary School Culture In Air Kumbang District, Banyuasin Regency
Keywords:
Leadership Charismatic , Teacher Communication , School Culture .
Abstract
This study aims to test How leadership charismatic head schools and quality teacher communication influences culture school at Air Kumbang District Elementary School , Regency Banyuasin . Problem the main reason behind this study is Still thick culture Work rigid administrative as well as Not yet optimally synergy between leaders and workforce educators in creating climate innovative school . With an approach quantitative , data collected through questionnaire from teachers in the area . The results of the analysis statistics show that leadership charismatic and good teacher communication in a way individually and together , have impact significant positive to strengthening culture school . Findings What is interesting in this research is teacher communication provides more influence dominant , showing that interaction inter-staff become key main in bringing to life values school . In general overall , both these factors contribute by 92.7% against formation culture positive school . In conclusion , inspiring leaders and open communication are crucial to building a positive school . character more schools proceed .
References
adinda, R. Q., & Kusumadinata, A. A. (2023). Teknik Komunikasi Dalam Dunia Kerja. Karimah Tauhid, 2(1), 360–368.
Amelia, M. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5548–5555.
Andila, M., & Nasution, I. (2025). Peran Komunikasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Sekolah. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(2), 851–861.
Anwar, M. K. (2020). Mplementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Budaya Sekolah Di Mtsn 4 Kediri. Iain Kediri.
Asri, Y., Layuk, I. A., Heriastika Bine, M. A., & Leppan, V. D. (2025). Analisis Model Kepemimpinan Karismatik Terhadap Kinerja Pengurus Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Budaya Dan Kepemimpinan Kristen Iakn Toraja. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kearifan Lokal, 3(4), 623–631.
Buwana, R. W. (2025). Peran Pustakawan Dalam Membangun Komunikasi Interpersonal Efektif Pada Layanan Tandon Di Perpustakaan Iain Kudus (Kajian Perspektif Joseph A. Devito). Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip Dan Dokumentasi, 17(2), 107–122.
Darosan, M., Fikri, M. S., Rusli, R., & Niswah, C. (2025). Masyarakat Palembang Budaya, Agama, Etnis Dan Perubahan. Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (Jisa), 8(1), 39–52.
De, Y. M., Febriano, Y., Welan, Y. A. J., & Lau, S. (2024). Studi Komparatif Konsep Servant Leadership Stephen R. Covey Dengan Suster Kepala Taman Kanak-Kanak Katolik Sang Timur Kota Malang. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik, 2(1), 46–70.
Dewi, N. P. S., Fuadi, M. H., Haris, A., Basir, A., & Hakim, S. L. (N.D.). Komunikasi Pendidikan: Teori Dan Konsep. Digital Publishing Library.
Gunawan, A., Pratama, D. P., Hasri, S., & Sohiron, S. (2024). Kepemimpinan Kharismatik Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 19–35.
Harsoyo, R. (2022). Teori Kepemimpinan Transformasional Bernard M. Bass Dan Aplikasinya Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Southeast Asian Journal Of Islamic Education Management, 3(2), 247–262.
Hendrianto, D., Amaliah, F., & Bachtiar, D. (2025). Membangun Kepemimpinan Efektif Berbasis Kepercayaan Dalam Organisasi Modern. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(6), 643–647.
Itho’ah, Z. (2025). Implementasi Kepemimpinan Karismatik Dalam Membentuk Budaya Sekolah Religius Dan Produktif (Studi Multisitus Di Ma. Mambaus Sholihin Dan Ma. Al Ibrohimi Manyar. Universitas Gresik.
Japar, M., Hermanto, H., Djunaidi, D., & Sukardjo, M. (2023). Membangun Sekolah Sebagai Organisasi Belajar. Jurnal Basicedu, 7(1), 698–708.
Jati, H. P., & Suparjo, S. (2025). Dinamika Perilaku Individu Guru Dan Dampaknya Terhadap Iklim Organisasi Di Smp Negeri 3 Ajibarang. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 2428–2436.
Kartini Harahap, S., Evi, S. H., Noviyanti, S., & Meutia Layli, S. E. (N.D.). Budaya Organisasi Fondasi Kesuksesan: Buku Referensi. Pt. Media Penerbit Indonesia.
Kholis, N., Zamroni, Z., & Sumarno, S. (2014). Mutu Sekolah Dan Budaya Partisipasi Stakeholders. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(2).
Kurnia, I., & Prasetyo, M. A. M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kharismatik Dan Budaya Organisasi Terhadap Sistem Pendidikan Pesantren Ulumuddin Kota Lhokseumawe. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 294–312.
Lase, D., Absah, Y., Lumbanraja, P., Giawa, Y., & Gulo, Y. (2025). Teori Budaya Organisasi: Konsep, Model, Dan Implikasi Untuk Manajemen Organisasi. Tuhenori: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(1), 21–45.
Marwan, S. H., Pandu, Y., Untari, W., Dewi, N. M., Santi, S., Dorothea, H., Indriastuti, R., Handini, O., Astuti, A., & Purbayakti, I. (2021). Tantangan Dan Peluang Generasi Milenial Era Pandemi. Press. Unisri. Ac. Id.
Maryamah, E. (2016). Pengembangan Budaya Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 2(02), 86–96.
Masruri, M., Supriyatno, E., Sarnubi, S., Napitupulu, A. M., Fuadi, F., & Lutfi, A. (2025). Pengaruh Kepemimpinan Kharismatik Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru Sekolah Menengah Atas Islam Nabilah Batam. El-Banat: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 15(2), 616–632.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Muspawi, M., & Gulo, C. A. (2023). Konsep Dasar Komunikasi Organisasi. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 12(2).
Mustan, M. (2021). Solidaritas Sosial Masyarakat Dalam Pengolahan Lahan Pertanian Di Dusun Gattareng, Desa Gattareng Toa, Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng= Community Social Solidarity During The Processing Of Agricultural Land In Gattareng, Village Of Gattareng Toa, . Universitas Hasanuddin.
Pramana, D., Sos, S., Nelly Armayanti, S. P., Sp, M., Irwansyah, S. E., & Tambunan, K. E. (2022). Budaya Organisasi. Merdeka Kreasi Group.
Press, U. G. M. (2021). Revolusi Nasional 1945 Di Semarang. Ugm Press.
Priyowidodo, G. (2025). Komunikasi Organisasi. In Komunikasi Organisasi. Cv Bintang Semesta Media.
Puspitasari, A. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Visioner Dan Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di Smk Pawyatan Daha 1 Kediri. Iain Kediri.
Rahayu, S. R., Iswanto, D., Khoirunisa, N., Alfi, M., Zeniarti, N., & Oktasari, N. (2025). Transformasi Mutu Pendidikan Melalui Kepemimpinan Sekolah Yang Visioner. Eksponen, 15(2), 48–56.
Rakhmaniar, A. (2023). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Efikasi Komunikasi Pada Pemimpin Organisasi: Studi Kasus Pada Perusahaan Manufactur Dikota Bandung. Sosial: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ips, 1(4), 52–63.
Ramadhani, N., & Umaroh, Y. (2024). Keterampilan Komunikasi Interpersonal Dalam Supervisi Pendidikan. Jurnal Media Akademik (Jma), 2(6).
Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Sekolah Efektif Di Sekolah Dasar. Jdmp (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 3(2), 114–129.
Rohim, R., & Wildan, M. A. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Karismatik Kiyai Dan Budaya Organisasi Dalam Pembentukan Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al-Amin Parenduan Kabupaten Sumenep. Jurnal Kajian Ilmu Manajemen (Jkim), 4(1).
Saba, U. U. (2024). Membangun Budaya Organisasi Pada Pembelajaran Di Sekolah. Jme Jurnal Management Education, 2(02), 64–70.
Salahuddin, S. P. (2024). Komunikasi Dalam Organisasi Multikultural. Komunikasi Sosial Dan Lintas Budaya, 2.
Santoso, T. (2025). Kepemimpinan. In Kepemimpinan. Pt. Pustaka Saga Jawadwipa.
Sodikin, M. P. (2022). Kepemimpinan Kharismatik Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Banjarnegara. Magnum Pustaka Utama, Iainu Kebumen Press.
Suhendar, M. A. (2023). Pengaruh Komunikasi Instruksional Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Cahaya Mandalika Issn 2721-4796 (Online), 4(1), 330–343.
Sultani, S., Alfitri, A., & Noorhaidi, N. (2023). Teori Belajar Humanistik Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ansiru Pai: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(1), 177–193.
Susanti, D., Warlizasusi, J., Harahap, E. K., & Destriani, D. (2025). Manajemen Perubahan Di Madrasah: Strategi Adaptif Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah Ibtidaiyah (Mi) Muhammadiyah Rejang Lebong. At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 90–101.
Utaminingsih, A. (2014). Perilaku Organisasi: Kajian Teoritik & Empirik Terhadap Budaya Organisasi, Gaya Kepemimpinan, Kepercayaan Dan Komitmen. Universitas Brawijaya Press.
Amelia, M. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5548–5555.
Andila, M., & Nasution, I. (2025). Peran Komunikasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Sekolah. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(2), 851–861.
Anwar, M. K. (2020). Mplementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Budaya Sekolah Di Mtsn 4 Kediri. Iain Kediri.
Asri, Y., Layuk, I. A., Heriastika Bine, M. A., & Leppan, V. D. (2025). Analisis Model Kepemimpinan Karismatik Terhadap Kinerja Pengurus Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Budaya Dan Kepemimpinan Kristen Iakn Toraja. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kearifan Lokal, 3(4), 623–631.
Buwana, R. W. (2025). Peran Pustakawan Dalam Membangun Komunikasi Interpersonal Efektif Pada Layanan Tandon Di Perpustakaan Iain Kudus (Kajian Perspektif Joseph A. Devito). Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip Dan Dokumentasi, 17(2), 107–122.
Darosan, M., Fikri, M. S., Rusli, R., & Niswah, C. (2025). Masyarakat Palembang Budaya, Agama, Etnis Dan Perubahan. Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (Jisa), 8(1), 39–52.
De, Y. M., Febriano, Y., Welan, Y. A. J., & Lau, S. (2024). Studi Komparatif Konsep Servant Leadership Stephen R. Covey Dengan Suster Kepala Taman Kanak-Kanak Katolik Sang Timur Kota Malang. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik, 2(1), 46–70.
Dewi, N. P. S., Fuadi, M. H., Haris, A., Basir, A., & Hakim, S. L. (N.D.). Komunikasi Pendidikan: Teori Dan Konsep. Digital Publishing Library.
Gunawan, A., Pratama, D. P., Hasri, S., & Sohiron, S. (2024). Kepemimpinan Kharismatik Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 19–35.
Harsoyo, R. (2022). Teori Kepemimpinan Transformasional Bernard M. Bass Dan Aplikasinya Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Southeast Asian Journal Of Islamic Education Management, 3(2), 247–262.
Hendrianto, D., Amaliah, F., & Bachtiar, D. (2025). Membangun Kepemimpinan Efektif Berbasis Kepercayaan Dalam Organisasi Modern. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(6), 643–647.
Itho’ah, Z. (2025). Implementasi Kepemimpinan Karismatik Dalam Membentuk Budaya Sekolah Religius Dan Produktif (Studi Multisitus Di Ma. Mambaus Sholihin Dan Ma. Al Ibrohimi Manyar. Universitas Gresik.
Japar, M., Hermanto, H., Djunaidi, D., & Sukardjo, M. (2023). Membangun Sekolah Sebagai Organisasi Belajar. Jurnal Basicedu, 7(1), 698–708.
Jati, H. P., & Suparjo, S. (2025). Dinamika Perilaku Individu Guru Dan Dampaknya Terhadap Iklim Organisasi Di Smp Negeri 3 Ajibarang. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 2428–2436.
Kartini Harahap, S., Evi, S. H., Noviyanti, S., & Meutia Layli, S. E. (N.D.). Budaya Organisasi Fondasi Kesuksesan: Buku Referensi. Pt. Media Penerbit Indonesia.
Kholis, N., Zamroni, Z., & Sumarno, S. (2014). Mutu Sekolah Dan Budaya Partisipasi Stakeholders. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(2).
Kurnia, I., & Prasetyo, M. A. M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kharismatik Dan Budaya Organisasi Terhadap Sistem Pendidikan Pesantren Ulumuddin Kota Lhokseumawe. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 294–312.
Lase, D., Absah, Y., Lumbanraja, P., Giawa, Y., & Gulo, Y. (2025). Teori Budaya Organisasi: Konsep, Model, Dan Implikasi Untuk Manajemen Organisasi. Tuhenori: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(1), 21–45.
Marwan, S. H., Pandu, Y., Untari, W., Dewi, N. M., Santi, S., Dorothea, H., Indriastuti, R., Handini, O., Astuti, A., & Purbayakti, I. (2021). Tantangan Dan Peluang Generasi Milenial Era Pandemi. Press. Unisri. Ac. Id.
Maryamah, E. (2016). Pengembangan Budaya Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 2(02), 86–96.
Masruri, M., Supriyatno, E., Sarnubi, S., Napitupulu, A. M., Fuadi, F., & Lutfi, A. (2025). Pengaruh Kepemimpinan Kharismatik Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru Sekolah Menengah Atas Islam Nabilah Batam. El-Banat: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 15(2), 616–632.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Muspawi, M., & Gulo, C. A. (2023). Konsep Dasar Komunikasi Organisasi. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 12(2).
Mustan, M. (2021). Solidaritas Sosial Masyarakat Dalam Pengolahan Lahan Pertanian Di Dusun Gattareng, Desa Gattareng Toa, Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng= Community Social Solidarity During The Processing Of Agricultural Land In Gattareng, Village Of Gattareng Toa, . Universitas Hasanuddin.
Pramana, D., Sos, S., Nelly Armayanti, S. P., Sp, M., Irwansyah, S. E., & Tambunan, K. E. (2022). Budaya Organisasi. Merdeka Kreasi Group.
Press, U. G. M. (2021). Revolusi Nasional 1945 Di Semarang. Ugm Press.
Priyowidodo, G. (2025). Komunikasi Organisasi. In Komunikasi Organisasi. Cv Bintang Semesta Media.
Puspitasari, A. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Visioner Dan Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di Smk Pawyatan Daha 1 Kediri. Iain Kediri.
Rahayu, S. R., Iswanto, D., Khoirunisa, N., Alfi, M., Zeniarti, N., & Oktasari, N. (2025). Transformasi Mutu Pendidikan Melalui Kepemimpinan Sekolah Yang Visioner. Eksponen, 15(2), 48–56.
Rakhmaniar, A. (2023). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Efikasi Komunikasi Pada Pemimpin Organisasi: Studi Kasus Pada Perusahaan Manufactur Dikota Bandung. Sosial: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ips, 1(4), 52–63.
Ramadhani, N., & Umaroh, Y. (2024). Keterampilan Komunikasi Interpersonal Dalam Supervisi Pendidikan. Jurnal Media Akademik (Jma), 2(6).
Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Sekolah Efektif Di Sekolah Dasar. Jdmp (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 3(2), 114–129.
Rohim, R., & Wildan, M. A. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Karismatik Kiyai Dan Budaya Organisasi Dalam Pembentukan Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al-Amin Parenduan Kabupaten Sumenep. Jurnal Kajian Ilmu Manajemen (Jkim), 4(1).
Saba, U. U. (2024). Membangun Budaya Organisasi Pada Pembelajaran Di Sekolah. Jme Jurnal Management Education, 2(02), 64–70.
Salahuddin, S. P. (2024). Komunikasi Dalam Organisasi Multikultural. Komunikasi Sosial Dan Lintas Budaya, 2.
Santoso, T. (2025). Kepemimpinan. In Kepemimpinan. Pt. Pustaka Saga Jawadwipa.
Sodikin, M. P. (2022). Kepemimpinan Kharismatik Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Banjarnegara. Magnum Pustaka Utama, Iainu Kebumen Press.
Suhendar, M. A. (2023). Pengaruh Komunikasi Instruksional Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Cahaya Mandalika Issn 2721-4796 (Online), 4(1), 330–343.
Sultani, S., Alfitri, A., & Noorhaidi, N. (2023). Teori Belajar Humanistik Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ansiru Pai: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(1), 177–193.
Susanti, D., Warlizasusi, J., Harahap, E. K., & Destriani, D. (2025). Manajemen Perubahan Di Madrasah: Strategi Adaptif Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah Ibtidaiyah (Mi) Muhammadiyah Rejang Lebong. At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 90–101.
Utaminingsih, A. (2014). Perilaku Organisasi: Kajian Teoritik & Empirik Terhadap Budaya Organisasi, Gaya Kepemimpinan, Kepercayaan Dan Komitmen. Universitas Brawijaya Press.
Published
2026-06-15
How to Cite
Kurniawati, Alhadi Yan Putra, & Pahlawan. (2026). The Influence Of Charismatic Leadership And Teacher Communication On Elementary School Culture In Air Kumbang District, Banyuasin Regency. International Journal of Education, Vocational and Social Science , 5(03), 1354-1377. https://doi.org/10.63922/ijevss.v5i03.4343
Contact Person +6282139474255
Email : ijevss@citakonsultindo.or.id / editor.ijevss@gmail.com
