Development Of Pancasila Education Learning Media Based On The Indonesian Character Website, Material On The Meaning Of The Unitary State Of The Republic Of Indonesia To Improve The Learning Outcomes Of Students In Grade IV Of State Elementary School 14 R
Keywords:
Learning Media; Indonesian Character Website; Pancasila Education; ADDIE Model; Learning outcomes.
Abstract
Study This aim developing Pancasila Education learning media based on the Indonesian Character Website on the material The meaning of the Unitary State of the Republic of Indonesia (NKRI) for increase results Study student Grade IV of SD Negeri 14 Rianiate. Research use Research and Development (R&D) method with the ADDIE model which includes Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Subject study consists of over 27 students class IV. Data collection was carried out through observation, interviews, questionnaires, and tests, then analyzed in a way descriptive, percentage, N-Gain, and Paired Samples t-Test. Research results show that the media obtains level very high eligibility with validation expert 90% material, 100% media expert, and expert 98.2% language. Media practicality is in the very good category. with response students 93.70% and 91.75%. Media also proved effective increase results Study with Sig. value 0.000 (<0.05), N-Gain Score 0.7358 (high), and N-Gain Percent 73.57% (sufficient) effective).
References
Agrifina, V. F., Vrisilia, V., Agustina, L. N., Supriyadi, S., & Izzatika, A. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 12(2), 414–431. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol12issue2page414-431
Alrakhman, R. (2024). The effect of digital citizenship on the quality learning civic education. Jurnal Civic Media Kajian Kewarganegaraan, 21(1), 29–40. https://doi.org/10.21831/jc.v21i1.67086
Anggita, N., Novitasari, R., & Bangsa, U. P. (2024). Studi Literatur : Pengaruh Media Pembelajaran dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 5654–5658.
Borg, W. R., & Gall, M. D. (2003). Educational research: An introduction (7th ed.). Allyn & Bacon.
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer.
Dewi, D. A., Yunarti, Y., Mulyati, T., & Wahid, R. (2023). Rancang Bangun Media Pembelajaran Pkn Berbasis Multimedia Interaktif Mobile Learning dalam Mengembangkan Literasi Kewarganegaraan Siswa. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 1610–1617. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v7i2.3363
Elindasari, D. A., Hastuti, W. S., & Wibowo, S. E. (2024). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Bagi Mahasiswa PGSD Dalam Pembelajaran PPKN Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 8(1), 60–68. https://doi.org/10.23887/jppp.v8i1.62994
Fajri, I. (2022). Digital Citizenship in Civic Education Learning: A Systematic Literature Review. The Indonesian Journal of the Social Sciences, 10(3). https://doi.org/10.26811/peuradeun.v10i3.755
Fakhruddin, Y. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Website untuk Sekolah Menengah Atas pada Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fihayati, Z. (2026). Pengembangan Media Perkuliahan PKN Berbasis Website untuk Meningkatkan Literasi Budaya dan Kewarganegaraan Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11. https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40131
Hasniyah, A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan Google Sites pada Materi Bumi dan Tata Surya Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Basicedu, 9(5), 1725–1734. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i5.10373
Hasyda, S., Suastika, I. N., & Sanjaya, D. B. (2024). Upaya Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Model Jurisprudential Inquiry Berbantuan Media Pembelajaran Mading Pancasila Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9, 1892–1897.
Hutasoit, D. K., Hasanah, L. W., Lubis, M., & Puspita, R. (2024). Media dan Teknologi Pembelajaran PPKn dalam Memenuhi Tujuan dan Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan. GARUDA: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 3. https://doi.org/10.59581/garuda.v2i3.4000
Jefri, J. (2025). Hubungan Pengggunaan Media Pembelajaran dan Minat Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDS AMKUR Bengkayang. Jurnal Jendela Pendidikan, 5(02), 391–398. https://doi.org/10.57008/jjp.v5i02.1364
Kogoya, W. (2020). Buku Ajar Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Mahasiswa (Suatu Kompilasi). Penerbit Widina.
Maulida, H., & Khikmah, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash pada Mata Pembelajaran Pkn. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 7(April), 4009–4016. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i4.4125
Rahayu, D. A., Ulum, B., & Putra, A. A. P. E. (2025). Literasi Digital Dalam Pembelajaran PKn berbasis Saintifik untuk Penguatan Civic Dispotition Mahasiswa. Jurnal Media Informatika, 6(3), 1642–1649.
Rahayu, Y. M. (2025). Civic Education and Digital Technology: A Literature Review. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 4(1), 1449–1457.
Romadhoni, L. D., & Rejekiningsih, T. (2024). The Role of Digital-Based Civic Education Teaching Media in Increasing Students ’ Readiness to Face the Era of Society 5.0. Proceeding of International Conference of Religion, Health, Education, Science and Technology, 1(1), 329–336. https://doi.org/10.35316/icorhestech.v1i1.5652
Saputra, R. T. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website pada Pembelajaran Tematik Kelas V SD/MI. UIN Raden Intan Lampung.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D). Alfabeta.
Susanti, R. P. (2025). Penguatan Pembelajaran PPKn berbasis digital mellaui media pembelajaran Albayan di SMP. PELITA Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 24(2), 1–18. https://doi.org/10.33592/pelita.v24i2.5652
Zulfikar, S. (2021). Penggunaan Website dan Internet dalam Pembelajaran. Journal of Instructional and Development Researches, 1(3), 106–111. https://doi.org/10.53621/jider.v1i3.70
Zuriah, N. (2020). Best Practice Pengembangan Media Pembelajaran PPKn Berbasis Android di Perguruan Tinggi. Jurnal Civic Hukum, 5, 62–74. https://doi.org/10.22219/jch.v5i1.12330
Alrakhman, R. (2024). The effect of digital citizenship on the quality learning civic education. Jurnal Civic Media Kajian Kewarganegaraan, 21(1), 29–40. https://doi.org/10.21831/jc.v21i1.67086
Anggita, N., Novitasari, R., & Bangsa, U. P. (2024). Studi Literatur : Pengaruh Media Pembelajaran dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 5654–5658.
Borg, W. R., & Gall, M. D. (2003). Educational research: An introduction (7th ed.). Allyn & Bacon.
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer.
Dewi, D. A., Yunarti, Y., Mulyati, T., & Wahid, R. (2023). Rancang Bangun Media Pembelajaran Pkn Berbasis Multimedia Interaktif Mobile Learning dalam Mengembangkan Literasi Kewarganegaraan Siswa. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 1610–1617. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v7i2.3363
Elindasari, D. A., Hastuti, W. S., & Wibowo, S. E. (2024). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Bagi Mahasiswa PGSD Dalam Pembelajaran PPKN Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 8(1), 60–68. https://doi.org/10.23887/jppp.v8i1.62994
Fajri, I. (2022). Digital Citizenship in Civic Education Learning: A Systematic Literature Review. The Indonesian Journal of the Social Sciences, 10(3). https://doi.org/10.26811/peuradeun.v10i3.755
Fakhruddin, Y. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Website untuk Sekolah Menengah Atas pada Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fihayati, Z. (2026). Pengembangan Media Perkuliahan PKN Berbasis Website untuk Meningkatkan Literasi Budaya dan Kewarganegaraan Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11. https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40131
Hasniyah, A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan Google Sites pada Materi Bumi dan Tata Surya Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Basicedu, 9(5), 1725–1734. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i5.10373
Hasyda, S., Suastika, I. N., & Sanjaya, D. B. (2024). Upaya Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Model Jurisprudential Inquiry Berbantuan Media Pembelajaran Mading Pancasila Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9, 1892–1897.
Hutasoit, D. K., Hasanah, L. W., Lubis, M., & Puspita, R. (2024). Media dan Teknologi Pembelajaran PPKn dalam Memenuhi Tujuan dan Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan. GARUDA: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 3. https://doi.org/10.59581/garuda.v2i3.4000
Jefri, J. (2025). Hubungan Pengggunaan Media Pembelajaran dan Minat Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDS AMKUR Bengkayang. Jurnal Jendela Pendidikan, 5(02), 391–398. https://doi.org/10.57008/jjp.v5i02.1364
Kogoya, W. (2020). Buku Ajar Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Mahasiswa (Suatu Kompilasi). Penerbit Widina.
Maulida, H., & Khikmah, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash pada Mata Pembelajaran Pkn. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 7(April), 4009–4016. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i4.4125
Rahayu, D. A., Ulum, B., & Putra, A. A. P. E. (2025). Literasi Digital Dalam Pembelajaran PKn berbasis Saintifik untuk Penguatan Civic Dispotition Mahasiswa. Jurnal Media Informatika, 6(3), 1642–1649.
Rahayu, Y. M. (2025). Civic Education and Digital Technology: A Literature Review. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 4(1), 1449–1457.
Romadhoni, L. D., & Rejekiningsih, T. (2024). The Role of Digital-Based Civic Education Teaching Media in Increasing Students ’ Readiness to Face the Era of Society 5.0. Proceeding of International Conference of Religion, Health, Education, Science and Technology, 1(1), 329–336. https://doi.org/10.35316/icorhestech.v1i1.5652
Saputra, R. T. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website pada Pembelajaran Tematik Kelas V SD/MI. UIN Raden Intan Lampung.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D). Alfabeta.
Susanti, R. P. (2025). Penguatan Pembelajaran PPKn berbasis digital mellaui media pembelajaran Albayan di SMP. PELITA Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 24(2), 1–18. https://doi.org/10.33592/pelita.v24i2.5652
Zulfikar, S. (2021). Penggunaan Website dan Internet dalam Pembelajaran. Journal of Instructional and Development Researches, 1(3), 106–111. https://doi.org/10.53621/jider.v1i3.70
Zuriah, N. (2020). Best Practice Pengembangan Media Pembelajaran PPKn Berbasis Android di Perguruan Tinggi. Jurnal Civic Hukum, 5, 62–74. https://doi.org/10.22219/jch.v5i1.12330
Published
2026-07-02
How to Cite
Sadrah Mesak Manik, Daulat Saragi, Reh Bungana Beru Perangin-Angin, Sri Yunita, Surya Dharma, & Yusnadi. (2026). Development Of Pancasila Education Learning Media Based On The Indonesian Character Website, Material On The Meaning Of The Unitary State Of The Republic Of Indonesia To Improve The Learning Outcomes Of Students In Grade IV Of State Elementary School 14 R. International Journal of Education, Vocational and Social Science , 5(03), 3247-3261. https://doi.org/10.63922/ijevss.v5i03.4919
Contact Person +6282139474255
Email : ijevss@citakonsultindo.or.id / editor.ijevss@gmail.com
