Dynamics of New Student Enrollment in Madrasah Ibtidaiyah: A Study of the Factors Causing Fluctuations

Moh. Riqzan Syahroni; Ifan Ali Alfatani

doi:10.63922/ijevss.v5i03.5533

Moh. Riqzan Syahroni Institut Sayyid Muhammad Alawi Al Maliki, Indonesia
Ifan Ali Alfatani Institut Sayyid Muhammad Alawi Al Maliki, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.63922/ijevss.v5i03.5533

Keywords: new student admission, fluctuation, madrasah ibtidaiyah

Abstract

New student admission is a critical indicator for the sustainability of educational institutions, including Madrasah Ibtidaiyah (Islamic elementary school). This study aims to analyze the dynamics of fluctuation in new student admissions at MI Bahrul Ulum Tangsil Kulon, Bondowoso, focusing on three aspects: internal factors within the madrasah, external factors influencing community interest, and relevant solutions to address the fluctuation. This research employs a qualitative approach using a case study design. Data were collected through in-depth interviews with the madrasah head, teachers, and parents, three weeks of field observation, and documentation studies of admission records and institutional policy documents from 2023 to 2025. Data were analyzed through data reduction, data display, and verification. The findings reveal that the number of new students declined from 14 in 2023 to only 7 in 2025. The dominant internal factors were limited facilities and weak digital promotion, while the Qur’an memorization (tahfidz) program emerged as an underutilized strength. The main external factors were the emergence of new public elementary schools and shifting population demographics. The study recommends an integrated three-cluster solution strengthening digital promotion, improving service quality, and building community partnerships to be implemented synergistically to stabilize new student admissions.

References

Anggara, M. Z., Wijaya, H., & Kusuma, L. W. (2025). PERANCANGAN SISTEM INFORMASI BERBASIS WEBSITE DAN SISTEM PENERIMA PESERTA DIDIK BARU (PPDB) ONLINE UNTUK SEKOLAH DASAR. POTERS (Proceedings of Technology, Engineering and Computers), 1(2), 474–480.
Ardyan, E., Boari, Y., Akhmad, A., Yuliyani, L., Hildawati, H., Suarni, A., Anurogo, D., Ifadah, E., & Judijanto, L. (2023). Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif: Pendekatan metode kualitatif dan kuantitatif di berbagai bidang. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode studi kasus dalam penelitian kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 1–9.
Choir, M., & Sujono, G. (2021). Strategi Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menumbuhkan Minat Masyarakat. Tasyri’: Jurnal Tarbiyah–Syari’ah Islamiyah, 28(02), 38–55.
Ilhami, M. W., Nurfajriani, W. V., Mahendra, A., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2024). Penerapan metode studi kasus dalam penelitian kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 462–469.
Indriani, F., Diba, F., Ubaedullah, D., & Pratama, A. I. (2021). Strategi Pemasaran Pendidikan Dalam Meningkatkan Citra Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 6(2), 131–148.
Jailani, M. S. (2023). Teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian ilmiah pendidikan pada pendekatan kualitatif dan kuantitatif. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9.
Kamaludin, K., Ilmi, I., & Hidayat, Y. (2025). Implementasi Customer Relationship Menejemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SD Negeri 4 Mekarsari Cimerak. J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah, 4(1), 98–106.
Muiz, A., Anisah, R., Khoiruddin, U., & Indrioko, E. (2024). Kebijakan pendidikan dalam mengatasi masalah kualitas, kuantitas efektivitas dan efisiensi. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 2(3), 46–64.
NH, A. T., & Setiawan, R. (2025). PREFERENSI MASYARAKAT MEMILIH SEKOLAH ISLAM TERPADU. Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha, 7(1), 90–101.
Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Afgani, M. W., & Sirodj, R. A. (2024). Triangulasi data dalam analisis data kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(17), 826–833.
Nuroniah, A. I., Iriany, I. S., & Ainissyifa, H. (2024). Pengaruh Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Terhadap Efektivitas Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru Untuk Mewujudkan Efektivitas Pengelolaan Madrasah. Khazanah Akademia, 8(01), 26–35.
Pahleviannur, M. R., De Grave, A., Saputra, D. N., Mardianto, D., Hafrida, L., Bano, V. O., Susanto, E. E., Mahardhani, A. J., Alam, M. D. S., & Lisya, M. (2022). Metodologi penelitian kualitatif. Pradina Pustaka.
Pauji, A. I., & Badruzaman, M. H. S. (2025). MANAJEMEN STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUANTITAS PESERTA DIDIK BARU DI MI AL MUSTHOFA KARIM TASIKMALAYA. ASCENT: Al-Bahjah Journal of Islamic Education Management, 3(2), 53–61.
Prasetyaningrum, A., & Marmoah, S. (2022). Analisis SWOT manajemen peserta didik dalam penerimaan peserta didik baru di sekolah negeri. Jurnal Basicedu, 6(4), 5598–5604.
Rosmita, E., Sampe, P. D., Adji, T. P., Shufa, N. K. F., Haya, N., Isnaini, I., Taroreh, F. J. H., Wongkar, V. Y., Honandar, I. R., & Rottie, R. F. I. (2024). Metode penelitian kualitatif. CV. Gita Lentera.
Rumra, M. J. R., Rusmiaty, R., Usman, S., & Ondeng, S. (2025). Madrasah Dalam Pusaran Tantangan Zaman: Upaya Strategis Memperkuat Institusi Pendidikan Islam. Al-Irsyad: Journal of Education Science, 4(2), 447–459.
Samsudin, M. (2025). Terobosan Strategis Untuk Meningkatkan Jumlah Siswa Di Lembaga Pendidikan. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 137–147.
Septiana, N. N., & Khoiriyah, Z. (2024). Metode penelitian studi kasus dalam pendekatan kualitatif. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 233–243.
Sholikah, N. M., Syahroni, D. N., Salsabila, A., & Marfu’athus, N. (2026). SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU (PSB) BERBASIS WEB PADA SDIT MTA SUKOHARJO. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 8(1), 219–231.
Sirozi, M. (2025). Strategi Peningkatan Daya Saing Madrasah di Era Digital. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 535–549.
Sutarni, S., & Mahmudah, U. (2025). Peran Kepala Sekolah Profesional Dalam Menjaga Keberlanjutan Dan Daya Tarik Madrasah Ibtidaiyah. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(6), 8487–8496.
Wahid, A. T., Sadiyah, A. F., Rosa, A., Tsanya, A. Z., Fitriana, A. A., & Kazandra, B. (2025). Peran Hubungan Masyarakat dalam Membangun School Branding di Satuan Lembaga Pendidikan. Proceedings Series of Educational Studies.
Yunus, M. A. (2024). STRATEGI KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH AL BALADUN AMIN NW BOYOTAN ASLI DALAM MENARIK MINAT PESERTA DIDIK BARU. Al-Islamiyah, Jurnal Pendidikan Dan Wawasan Studi Islam, 6(2), 65–83.